EVENTO: LAS MUJERES Y EL ARBITRAJE

DÍA INTERNACIONAL DE LA DOCENTE Y EL DOCENTE

Aprovechamos este día para señalar que lograr la “enseñanza primaria universal”, objetivo 2 de la Declaración del Milenio de la ONU de 2000, es todavía un desafío para la promoción de la igualdad entre los géneros desde la escuela mixta.

Las mismas oportunidades educativas para niños y niñas, funcionan como medida básica para combatir la discriminación de género. A pesar de que en occidente aumenta progresivamente el número de niñas que acceden a estudios superiores tradicionalmente masculinizados y obtienen mejores resultados que sus compañeros varones, en países con ingresos más bajos el índice bruto de matriculaciones femeninas en enseñanza primaria, secundaria y posterior dista mucho de la paridad esperada. Entre un 5% y 10% del alumnado son mujeres. Las razones de la no escolarización son diversas: sus familiares destinan sus recursos a que su hijo varón realice esos estudios para que su hija se dedique a labores de cuidado, además de no ver los beneficios que para estas reportaría por entender que deben dedicarse a prepararse para el matrimonio. Otra de las razones es el miedo a sufrir humillaciones de todo tipo e incluso la falta de accesibilidad, lo que agravaría las situaciones de riesgo durante el trayecto.

UNICEF propone una serie de medidas para fomentar la Igualdad en educación. Algunas de ellas pasarían por: Animar a las familias y comunidades a invertir en la educación de las niñas (incentivos). Eliminar los prejuicios sobre la enseñanza de las niñas (fomentar modelos de referencia positivos). Incorporar la igualdad en el currículo escolar (revisión de los libros de texto para evitar contribuir a la transmisión sexista del conocimiento y la segregación en la elección profesional del alumnado). Transformar las escuelas en lugares acogedores para las niñas (acercar las escuelas a los hogares para garantizar la seguridad de las niñas). Rediseñar la experiencia escolar (evitar roles y estereotipos de género).

En muchos países existen medidas de acción positiva que van destinadas a reequilibrar las situaciones que motivan la exclusión de las niñas de la escuela. Un ejemplo es el realizado en África, por el Foro de Mujeres Africanas Especialistas en Pedagogía, que ha abierto en distintos países unos “centros de excelencia” que han adoptado un enfoque integrado para mejorar el aprendizaje de las niñas. Otro programa creado en Rajasthán (India) es el Foro de la Mujer Docente para fomentar la participación de las maestras en centros de formación en régimen de internado. En Bangladesh, el Programa de Remuneración a favor de la Escuela Femenina Secundaria ha multiplicado por cinco la asistencia a clase de las niñas (Blog de Luz Martínez Ten).

En todos los países se ha observado como las medidas en favor de la igualdad en educación, promueve los derechos de las mujeres y repercute en el desarrollo de la sociedad

MÁS CRISIS MÁS DESIGUALDAD

La situación de crisis actual refuerza los roles tradicionales de género por los que las mujeres amplian su ya doble (incluso triple) jornada laboral con más trabajo no remunerado y menos corresponsabilidad familiar. Se hace por tanto cada vez más necesaria una política transversalizada de género por la que equilibrar las relaciones históricamente desiguales entre hombres y mujeres.


Movámonos hacia una Igualdad estructural.

Más información: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/desigualdad/futuro/elpepisoc/20110913elpepisoc_2/Tes

TEJIENDO LA IGUALDAD:MUJERES EN LA HISTORIA

Las alumnas y alumnos de 1º y 2º de la ESO del IES Santa María la Real de Aguilar de Campoo, han realizado una serie de trabajos sobre mujeres que han destacado en diferentes áreas a lo largo de la historia. Los trabajos están expuestos en las aulas. Está actividad está enmarcada en la programación del Marzo-Mujer.

ARTÍCULO DE ÁNGELES CASO EN EL PAÍS DIGITAL

Mi amiga y compañera Laura, me ha pasado este precioso artículo publicado por Ángeles Caso en el País Digital, os paso el enlace para que lo disfrutéis. Gracias Laura

http://www.elpais.com/articulo/opinion/Toda/vida/trabajando/elpepiopi/20100308elpepiopi_5/Tes?print=1

UN CAFÉ CONTRA LA DESIGUALDAD EN AGUILAR DE CAMPOO

La Asociación de Mujeres por la Igualdad-Tejiendo Cambios, organizó ayer 8 de marzo la actividad que bajo el título "nos ponemos las gafas", invitaba a los vecinos y vecinas de Aguilar, a debatir, en torno a un café, sobre las diferencias que aún existen entre hombres y mujeres y los retos que la sociedad aún tiene por delante para alcanzar la igualdad real.

http://www.nortecastilla.es/v/20100309/palencia/cafe-contra-desigualdad-aguilar-20100309.html

BLOG DE LA ASOCIACIÓN DE MUJERES POR LA IGUALDAD-TEJIENDO CAMBIOS

Qué mejor fecha que hoy 8 de marzo en el que se celebra el Día Internacional de las Mujeres, para crear este blog, desde el que la Asociación de Mujeres por la Igualdad-Tejiendo Cambios, queremos mostraros el trabajo que hacemos, y también el de otras personas y organizaciones que como nosotras trabajan para conseguir una sociedad más igualitaria.